| Mrežno usmjeravanje |
9.5.2025. |
Radionica |
2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Koliko golova u mreži očekujemo u jednoj utakmici HNL-a? |
9.5.2025. |
interaktivno predavanje |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| 280. obljetnica rođenja Alessandra Volte |
9.5.2025. |
Radionica |
2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Mreža misli |
9.5.2025. |
interaktivno predavanje |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Utjecaj društvenih mreža na informiranost i kreiranje stavova mladih u Hrvatskoj |
9.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Prehrambeni odnosi organizama u ekosustavu – hranidbene mreže |
9.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Kad matematika eksplodira: six-seven, pivska pjena i nuklearna bomba |
24.4.2026. |
Radionica |
S2 – 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srenje škole, S3 – 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Energija i emocije u bojama |
24.4.2026. |
radionica |
Učenici 8.-ih razreda osnovnih škola Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda Gimnazije Velika Gorica |
| Kako maksimalno iskoristiti solarnu energiju? |
8.5.2026. |
Radionica |
S3 – 3. i 4. razred srednje škole |
| Zeleni otisak: Kako smanjiti zagađenje? |
8.5.2026. |
|
S2 – 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, S3 – 2., 3. i 4. razred srednje škole |