Festival znanosti

Stroopov test: pažnja i koncentracija na materinskom jeziku

Voditelji događanja i izvođači:
Sandra Didović Baranac, Daniela Falkoni-Mjehović i Petra Opačić, Učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole i od 1. do 4. razreda srednje škole

Datum i vrijeme:
utorak 21.4.2026., 9:00 - 9:45

Mjesto održavanja:
Sveučilište u Dubrovniku – Pomorski odjel, Ćira Carića 4, Dubrovnik

Vrsta događanja:
radionica

Publika:
5. i 6. razred osnovne škole, 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole, 2., 3. i 4. razred srednje škole

Detalji

Cilj je radionice približiti kognitivnu znanost o jeziku na temelju interaktivnog iskustva i vlastitog malog eksperimenta te pokazati kako naš mozak obrađuje informacije kada se koristimo materinskim jezikom. Stroopov test jest psihološki test koji mjeri pozornost, koncentraciju i sposobnost kontrole automatskih reakcija mozga. Koristi se za proučavanje načina na koji naš mozak obrađuje informacije kada se one međusobno „sukobljavaju”. U ovoj će radionici sudionici rješavati Stroopov test u kojem su riječi napisane na hrvatskom jeziku kao materinskom. Sudionici će QR kodom pristupiti interaktivnom Stroopovu testu boja i riječi izrađenom u alatu Google Forms. Učenici će samostalno rješavati zadatke na svojim mobilnim uređajima i odmah dobiti vlastite rezultate. Zadatak je imenovati boju slova, a zanemariti značenje riječi (npr. riječ „zeleno” napisana je crvenom bojom – točan je odgovor „crvena” jer se imenuje boja, a ne pročita riječ).

U ovoj verziji testa naglasak je na obradi informacija u materinskom jeziku. Budući da je čitanje u materinskom jeziku vrlo uvježbano, čitanje riječi postaje gotovo automatski proces. Mozak vrlo brzo i nesvjesno aktivira značenje riječi, zbog čega je sudionicima često teže ignorirati značenje riječi i usredotočiti se samo na boju slova.

Na temelju kratkog objašnjenja rezultata sudionici će otkriti zašto se mozak ponekad „zbuni”, kako različiti kognitivni procesi mogu međusobno ometati jedan drugi te kako pozornost utječe na učenje.

Biografije voditelja:

Sandra Didović Baranac diplomirala je engleski jezik i njemački jezik i književnost na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, gdje je 2012. godine završila znanstveni magistarski poslijediplomski studij Pedagogija, a 2020. godine doktorirala je na poslijediplomskom studiju Glotodidaktika. Viša je predavačica engleskog i njemačkog jezika na Sveučilištu u Dubrovniku od 2001. godine, voditeljica programa cjeloživotnog obrazovanja Njemački jezik A1, A2, B1 i B2, a od travnja 2025. voditeljica Centra za jezike. Njezina znanstvena i stručna područja interesa jesu poučavanje jezika struke, afektivna domena ovladavanja inim jezikom (OVIJ) te poredbena istraživanja engleskog i njemačkog jezika u OVIJ-u. Članica je Udruge nastavnika jezika struke na visokoškolskim ustanovama, Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku, Hrvatskog udruženja profesora engleskog jezika te Hrvatskog društva učitelja i profesora njemačkog jezika

 

Daniela Falkoni-Mjehović rođena je i živi u Dubrovniku. Godine 1998. na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu stekla je stručni naziv profesora španjolskog jezika i književnosti te talijanskog jezika i književnosti. Od 2000. na Veleučilištu u Dubrovniku, a zatim na Sveučilištu u Dubrovniku izvodi nastavu španjolskog jezika i voditeljica je programa cjeloživotnog obrazovanja španjolskog i portugalskog jezika. Od završenog studija do danas kontinuirano se usavršava sudjelujući na brojnim predavanjima, radionicama, stručnim i znanstvenim skupovima u Hrvatskoj i inozemstvu.

 

Petra Opačić diplomirala je engleski i talijanski jezik i književnost na Sveučilištu u Zadru. Niz godina radila je u nastavi engleskog i talijanskog jezika u osnovnoj školi. Nastavnu karijeru pri Centru za jezike Sveučilišta u Dubrovniku započela je kao vanjska suradnica, a od 2024. godine zaposlena je kao predavač talijanskog jezika na Sveučilištu u Dubrovniku. Njezini znanstveni i stručni interesi obuhvaćaju talijanski jezik struke te podučavanje engleskog i talijanskog jezika osobama treće životne dobi.