Radionica je namijenjena učenicima 8. razreda osnovne škole u sklopu nastavne cjeline Geometrijska tijela. Tema radionice su Platonova tijela. Nastavnik unaprijed formira 5 grupa od približno 5 učenika. Za radionicu je od ključne važnosti origami. Vjerojatno učenici imaju svojih ideja o origamiju i znaju što je origami i čemu služi. Učenicima se dozvoljava da iznesu svoja saznanja o origamiju, nakon čega im nastavnik pokazuje fotografije nekih predmeta izrađenih metodom origamija. Postepeno se uvodi pojam pravilnoga geometrijskog tijela. Zadatak je učenika da primjenom origamija od papira pokušaju izraditi Platonova tijela. Izrada se pojedinoga tijela ne izvodi od jednoga papira, kao što je slučaj s tradicionalnim origamijem. Ovdje se govori o tzv. matematičkom origamiju gdje je dozvoljena upotreba više papira te njihovo međusobno spajanje, ali s napomenom da upotreba ljepila nije dozvoljena. Pred učenicima je zadatak izraditi kocku i oktaedar u okviru jedne radionice čije je predviđeno trajanje od jednoga školskog sata.

Cilj i zadatak radionice je da kroz igru te radom u grupi učenici usvoje pojam pravilnoga geometrijskog tijela te da znaju nabrojati i opisati svako pojedino Platonovo tijelo.

Danijel Hribar, profesor matematike i informatike. Diplomirao sam 2006. godine na Filozofskom fakultetu u Rijeci diplomskim radom na temu Matematički origami. Trenutno sam zaposlen u Prvoj riječkoj hrvatskoj gimnaziji.